Klassen- und Gruppen-Freizeiten

Diese werden in der Regel in Zusammenarbeit mit meinem Kooperationspartner,

dem Indianistikexperten Jens Kalle durchgeführt. Um auf seine beeindruckende Internetseite zu kommen, müssen Sie nur auf seinem Bild doppelklicken.

Manchmal lässt sich dies aber terminlich nicht meistern. In solchen Fällen springen andere versierte und ausgebildete Partner ein.

Auch hier besteht das Programm aus einer Mischung von möglichen Programminhalten, die am Ende dieser Seite aufgelistet sind, und wird auf die jeweilge Gruppe passend zugeschnitten.

Was unsere Arbeit so erlebnisreich, tiefgründig und weitreichend macht, ist nicht leicht in eigene Worte zu fassen. Deshalb möchte ich einfach ein paar Menschen zitieren, die unsere Camps erlebt haben.

"Dieses Vertrauen, das man dabei in sie gesetzt hatte, ließ sie automatisch Verantwortung übernehmen...Noch Wochen später sangen die Kinder plötzlich ein Lied aus dem Camp, mitten im Unterricht, und kein Kind war davon peinlich berührt, sondern alle empfanden dadurch ein bestimmtes Gefühl von Zusammengehörigkeit...Ich halte eure Arbeit für sehr wichtig." Ilka Galle, Grundschullehrerin, Schule Kisdorf

"Derartige Erfahrungen und Momente bekommt man im Leben sicher nicht oft geschenkt...Ich freue mich, dass es weitergeht, um die Menschlichkeit in dieser Welt zu erhalten." Anne Hecht, 18 Jahre, Praktikantin

"Die lockere und doch strukturierte Organisation hat uns sehr beeindruckt." Hella Bessel, Lehrerin Nordenham

"Das Tipicamp ermöglicht Schülern und Schülerinnen auf vielfältige Weise praktisch und mit großer Authenzitätsnähe Indianerkultur zu erfahren und selbst auszuprobieren...Von der offenen Feuerstelle über der Kräuter ritualisiert zu den den Göttern als Rauch aufsteigend mit mythischen Wünschen geschickt werden bis zum einfangenden Geschichtenerzählen im Tipi am Feuer und dem gemeinsamen Indianerliedsingen zu rythmischen Trommelklängen, die weit über das Tipicamp zu hören sind, ist man erfüllt von einer anderen Welt...Es hat und viel Spaß gemacht, und wir haben mehr gelernt, als nur etwas über Indianerstämme..." Regina Benthien, Schule Kisdorf

Inhalte der Erlebnisaufenthalte:

• Übernachtung und Lagerleben in echten Indianerzelten

• Ganzheitliche Vermittlung der historischen und zeitgemäßen Lebensweise nordamerikanischer Völker

• ggf. Verpflegung aus ökologischem Landbau

• ggf. Indianische Küche (Pemikan, Kürbis, Mais, etc.)

• Lagerfeuer (Feuer schlagen, Feuer hüten, etc.)

• Indianische Musik (Instrumente, Lieder, Tänze, etc.)

• Storytelling (frei erzählte indianische Märchen, Mythen und
Legenden)

• Naturkundliche Exkursionen

• Nachhaltiges pädagogisches Konzept (Förderung psychosozialer
und interkultureller Kompetenzen, Ich – Stärkung,
Konfliktlösungsstrategien, Prävention, Partizipation)

• Einbindung ritueller Erlebnisse

• Authentische Bewegungs-, Geschicklichkeits- und Glücksspiele,
sowie erlebnispädagogische Spiele und Sinnesübungen

• Bogenschießen

• Kreativangebote (Schmuck, Accessoires, etc.)

• ggf. Umgang mit Ponys, Geschicklichkeitsspiele zu Pferd

Wir bieten keine gehobene Ausstattung, aber tiefgreifende Erlebnisse die wir behutsam vermitteln und Menschen begeistern.

Die Dauer, der Umfang und der Ort der jeweiligen Veranstaltung werden individuell nach oben aufgeführten Programmpunkten und eigenen Wünschen abgesprochen.

Ein solches Tipidorf besteht aus bis zu 6 authentischen Tipis.

Während der Freizeit sind die Schüler/innen mitverantwortlich für das gemeinsame Lagerleben. Eigens Geschirr, Besteck und Trinkgefäße müssen mitgebracht und selbst gespült werden.

Das Lager hat einen ausgeprägt authentischen Charakter. Viele der wertvollen Replikate von Alltags- und Ausstattungsgegenständen werden erläutert und teilweise sogar benutzt.

Preise, Anmeldungen und weitere Informationen

zu Tipi-Übernachtungen für Gruppen

unter

Kontakt

Rufen Sie gerne an!

Am Telefon lässt sich alles gut besprechen.

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